Telefonisch sind wir aktuell nicht zu erreichen

Leider funktioniert aktuell unsere Telefonanlage nicht. Der Schulträger ist informiert und versucht das Problem bis zum Ende der Woche zu beheben. In dringenden Fällen schreiben Sie uns bitte eine E-Mail an schulleitung@mgwat.de, wir rufen nach Möglichkeit zurück.

Vielen Dank für Ihr Verständnis!

Nach dem Polittalk ist vor der Juniorwahl – Vor der Europawahl haben die Märker beim Polit-Talk Politik hautnah erlebt

Demokratieerziehung ist ein wichtiger Bestandteil in der Schule und besonders am Märkischen Gymnasium Wattenscheid existiert eine lange Tradition, Schülerinnen und Schüler zu mündigen Bürgern zu bilden. Erstmals dürfen 16-Jährige an der Europawahl in diesem Jahr teilnehmen. Im Rahmen der Juniorwahl werden auch bereits Schüler ab der 8. Klasse am Märkischen Gymnasium wählen dürfen. Daher wurde im Vorfeld zur Europawahl ein Polit-Talk in der Stadthalle Wattenscheid durchgeführt, um Schülerinnen und Schüler bestmöglich vorzubereiten. Sie diskutierten engagiert mit den Politikern Tobias Cremer (SPD), Monika Czyz (CDU), Max Lucks (B90/Grüne), Bernhard Koolen (Die Linke) und Justin Malik (FDP), die die Fragen aus den Jahrgangsstufen 10, EF und Q1 beantworteten. Moderiert wurde die Veranstaltung von Jörg Steinkamp (WDR-Fernsehen), ehemaliger Schüler des Märkischen Gymnasiums. Besonders Fragen zum Ukraine-Krieg, der Situation in Nahost, dem Klimawandel und der Migration nach Europa waren Themen, die die Schülerinnen und Schüler interessiert haben. Wir hoffen mit diesem Polit-Talk für die Europawahl motiviert und informiert zu haben, denn jede Stimme zählt.

Ein Schülerbericht folgt!

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„In Sachen MiNT“ in der KoFabrik

Ein Fahrzeug, das sich ganz ohne Treibstoff und auch ohne Sonnen- oder Windkraft fortbewegt – gibt es das?

Unsere MINT-Entdeckerinnen und -entdecker der Klassen 5a und 5b können diese Frage nicht nur beantworten. Sie haben sogar ein solches Fahrzeug in der MINT-Werkstatt der KoFabrik selbst gebaut und erprobt. Einige haben gleich auch noch die Bauanleitung etwas „optimiert“. In einem kleinen Wettbewerb wurde dann festgestellt, welches „Mausfallennauto“ am weitesten fährt.

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Das Bild des Monats Mai 2024

…stammt von Lilly aus der 8b zur Gestaltungsaufgabe „Farbbänder“ – Kombination der Parallelperspektive mit raumschaffenden Mitteln. 

UNESCO-AG-Aktion zum internationalen Tag der Pressefreiheit

Zum Welttag der Pressefreiheit am 3. Mai blickten die Vereinten Nationen auf die Lage der Medien weltweit und erinnerten an Journalist*innen, die aufgrund ihrer Arbeit verfolgt werden, inhaftiert sind oder ermordet wurden. Um dieser Menschen zu gedenken und Schülerinnen und Schüler für dieses Thema zu sensibilisieren, hat die UNESCO-AG zusammen mit den Klassen 9a und 9c von Frau Fritz und dem EF-Kurs von Herrn Schewe eine Ausstellung zum Thema Pressfreiheit und Julian Assange geplant und durchgeführt. Darüber hinaus konnte am Freitag in den ersten beiden großen Pausen in der Pausenhalle ein Kahoot-Quiz passend zum Thema von den SuS mit ihren IPads gespielt werden.
 

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Unsere Lehrkräfte bilden sich fort

Frau Karabelen und Herr Gruner besuchten in der vergangenen Woche die Fortbildung „AI Tools for (Language) Learning“ in Valencia. Hier ein paar Eindrücke:

Stadtradeln am Märkischen Gymnasium – Radeln für ein gutes Klima

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

auch in diesem Jahr werden wir wieder am Schulradeln der Stadt Bochum teilnehmen und mit Ihnen und euch gemeinsam aufs Rad steigen. Vom 3. bis zum 23. Mai 2024 heißt es wieder „ordentlich Kilometer sammeln!“

Da unsere Schule im vergangenen Jahr den Namen leicht verändert hat, ist es notwendig, sich neu anzumelden. Dazu auf der Homepage von Stadtradeln unter „Mitmachen“ den Reiter „Registrieren“ anklicken (oder sofort www.stadtradeln.de/registrieren eingeben). Dann das Bundesland NRW und die Kommune Bochum anwählen und dem Team „Märkisches Gymnasium“ beitreten.

Bei dem Wettbewerb Schulradeln werden die fahrradaktivsten Klassen und Schulen in NRW gesucht. Die Teilnehmenden erradeln im Aktionszeitraum von drei Wochen möglichst viele Kilometer und sammeln diese Ergebnisse im Schulverbund.

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Fit und sicher im Umgang mit digitalen Medien – mit den Medienscouts!

In diesem Halbjahr startet ein neues Projekt an unserer Schule: „Medienscouts NRW“. Tacey, Lias, Luca und Phil, vier engagierte Achtklässler, nehmen dafür an fünf ganztägigen Fortbildungsveranstaltungen der Landesanstalt für Medien NRW teil. Sie werden ausgebildet, ihre Mitschülerinnen und Mitschüler gezielt für Probleme, die im Umgang mit den digitalen Medien und dem Internet auftreten können, zu sensibilisieren, sie hinsichtlich ihrer Mediennutzung zu beraten und ihnen zu helfen, wenn Schwierigkeiten auftreten. Dabei geht es konkret um wichtige Themen wie z.B. Cybermobbing, Cybergrooming, Datenmissbrauch und exzessive Mediennutzung. Es werden Aktionen geplant, um diese Themen in den verschiedenen Jahrgangsstufen aufzugreifen und zu bearbeiten. Unterstützt werden Tacey, Lias, Luca und Phil dabei von den Beratungsfachkräften Herrn Grala, Herrn Muthmann und Frau Walczak.

Die Vorbereitungen sind angelaufen und das Märkische Medienscout-Team freut sich bereits auf die Umsetzung der geplanten Auftakt-Veranstaltungen, über die hier dann auch berichtet werden wird.

5b und 5d entdecken die Vergangenheit und Gegenwart des Ruhrgebiets

Am 09. April 2024 war es für die Klassen 5b und 5d des Märkischen Gymnasiums Wattenscheid soweit: Der erste größere Ausflug stand auf dem Programm. Gemeinsam mit den Lehrkräften Frau Wardemann, Frau Hümmerich, Frau Chwolka und Herrn Buchholz besuchten die Kinder das Deutsche Bergbau-Museum in Bochum. Nach einem regnerischen Beginn überwog bald das Staunen über die Dimensionen der Maschinen, das Ausmaß des Bergbaus und das Erlebnis, einmal selbst „einzufahren“.

Der Besuch der Maschinenhalle, in der die großen Maschinen angefasst werden durften, und die Führung durch das Anschauungsbergwerk waren die Highlights des Besuchs. Unter fachkundiger und altersgemäßer Anleitung durch Frau Dr. Schneider und Herrn Lischnewski erforschten die Schülerinnen und Schüler die Lebens- und Arbeitswelt „unter Tage“, wie die Bergleute sagten. Das große Interesse zeigte sich auch in vielen Fragen, die die Schülerinnen und Schüler stellten.

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